(TIPOS DE FAMLIA EN LOS PUEBLOS JOVENES. Timo.matias.juancito@gmail.com)
Curso, ciclo y nivel educativo
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Quinto grado Nivel Primaria.
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Área o áreas curiculares
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Personal Social
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Lugar/ zona
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Pamplona Alta – zona Rural
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Distrito
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San Juan de Miraflores.
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INTRODUCCIÓN
El número de familias desintegradas en zonas Urbanas marginales es alarmante, ello refleja directamente en el proceso de aprendizaje de los niños y niñas, además tiene consecuencias negativas en campo social y terminan muchas veces en el pandillaje. Razón por la cual es necesario investigar los tipos de familia y las causas y consecuencias y las alternativas de prevención.
TAREA
Investiga los tipos de familias. Investiga ¿Cómo influye en su aprendizaje? Investiga Las causas y consecuencias de las familias desintegradas, cómo afecta en su vida futura Investiga y compara la familia desintegrada con familias unidas.
PROCESO
El trabajo de investigación que tenemos que realizar consiste en:
Completa, numerándolos, los pasos a seguir:
- En primer lugar, formen grupos de 3 integrantes.
- Una vez que ya han formado su grupo. Realizar una entrevista mutua a cada uno de sus compañeros, sobre su familia, integrantes, profesión, el trato,etc.
- A continuación entren a la siguiente dirección. http://es.scribd.com/doc/5365753/TIPOS-DE-FAMILIAS
- Del texto leído, comparen cómo está integrado cada tipos de familia, sintetizar y organizar en un organizador visual, las causas, consecuencias y alternativas de prevención.
- Por último, cada grupo expondrá, demostrando el respeto y puntualidad.
RECURSOS
Pueden utilizar el programa de power point
EVALUACIÓN
Los criterios de evaluación serán:
1 muy malo
2 malo
3 Regular
4 Bueno
5 Muy bueno / excelente
criterios
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1
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2
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3
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4
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5
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total
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organización
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puntualidad
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Dominio de tema
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Material didáctico
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Expresión corporal
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Respeto a la opinión y participación.
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total
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CONCLUSIONES
Ø Es de suma importante haber reflexionado, sobre la relación directa de los tipos de familia y la influencia en el proceso de su aprendizaje y su vida futura.
Ø Es muy valioso haber concientizado a los alumnos sobre las causas, consecuencias y las alternativas de prevención de las familias desintegradas en los pueblos jóvenes.
CRÉDITOS
Haz un listado de las fuentes y de los recursos que has utilizado para el diseño de la Webquest ya sean estos imágenes, bibliografía, enlaces, etc.
También puedes expresar aquí agradecimientos a las personas, instituciones o entidades que tu consideres oportuno.
Puedes ofrecer también una lista de referencias bibliográficas o de cualquier otro tipo de recurso o medio analógico que igualmente hayas utilizado o se pueda utilizar como fuente de información.
Esta plantilla ha sido adaptada y modificada por Jordi Díaz Lucea
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